大学英语课程思政调查问卷（学生版）

亲爱的同学：
       你好！为了调查高校大学英语课程思政实施的现状，我们特进行此问卷调查。此次调查采取不记名方式，问卷数据仅供相关课题研究使用，不会参与任何的商业活动。我们承诺做到信息保密，请各位同学抽出你的宝贵时间，根据实际情况认真作答，谢谢！
       “课程思政”是习主席2016年在全国高校思想政治工作会议上提出的概念。它要求在课程教学中融入思政元素，重塑课程育人功能，形成各类课程与思政课程协同育人效应，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，落实“立德树人”的根本目标，是一种综合教育理念。
1. 你的性别为
2. 你所在的年级为
3. 你对“课程思政”的理解是
4. 你对大学英语课程思政的理解是
5. 你认为在大学英语教学中渗透思政教育的目的是？
6. 你的大学英语老师设计的大学英语的教学目标包括
7. 你的大学英语老师通常采用哪些方式进行思政教育？
8. 在大学英语课堂中，你觉得哪些教学方法更能增强思政效果？
9. 课前，大学英语老师会挖掘课文中的思政元素，并提供包括文本、PPT、音频以及视频等多种形式的思政教育资料库，供学生课前自主学习
10. 课中，大学英语老师会设计如演讲、辩论、角色扮演等教学活动，实现教学互动，使思政教育有效地融入大学英语课堂教学中
11. 课后，大学英语老师会设置课后任务，要求学生对课中思政内容进行反思、巩固、内化和拓展，全面提高学生的思想政治素养
12. 你的大学英语老师在大学英语教学中，除传授专业知识外，还会
13. 你的大学英语老师传递的价值观与教学主题紧密相关且自然融入
14. 对于大学英语学习中涉及到的思政教育话题，你的态度是
15. 你的大学英语老师通常采取何种方式对大学英语思政教学效果进行评价？
16. 你在大学英语课上的主要收获是
17. 你对目前大学英语的育人效果满意吗
18. 你认为目前的大学英语思政教学中还存在哪些问题
19. 你对推进大学英语课程思政建设有何建议？
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