初中英语学习者在输出任务中的产出性词汇能力研究调查问卷

亲爱的老师:
     您好!此次调查旨在了解初中英语词汇教学的现状,以分析影响初中英语学习者在输出型任务中的产出性词汇能力的因素。您的回答均无正确与错误之分,只要能真正反映您的情况和想法就达到此次调研的目的。您的回答只作研究的重要参考,不涉及对您的任何鉴定和评分。谢谢您的配合和支持!
一、英语教师对于词汇教学的认识
1.您认为词汇教学在整个英语教学过程中的地位是 ( )
2.您认为词汇教学的关键是什么? ( )
3.您认为教师在英语词汇教学中的作用如何? ( )
4.您认为现阶段采用的初中英语教材中的词汇量: ( )
5.您在词汇教学中遇到的困难主要有下面的哪些(可多选,如果您选 F 项,请在后面说明) ( )
6.您对新课标要求的初中英语词汇教学的分级目标了解的程度是 ( )
7.在教学过程中,你对于新课标要求的词汇量的完成情况是 ( )
8.您是否在词汇教学之后进行教学反思和评价? ( )
9.您是否接受词汇教学方面的培训和指导? ( )
二、教师进行词汇教学的方法和策略
10.您是否引导学生提前制定词汇学习计划? ( )
11.教学过程中,您是否教授学生词汇学习的方法和策略? ( )
12.您选择在什么时间讲解词汇? ( )
13.您每堂课讲解词汇所用的时间是 ( )
14.词汇讲解完,您对于词汇的复习频率是 ( )
15.您通过什么方式检查学生词汇的掌握情况? ( )
16.您主要通过什么方式讲解词汇? ( )
17.您讲解词汇所采用的词汇教学方法有哪些? ( )
18.您都从哪些方面讲解词汇?(可多选) ( )
19.您在讲解新词汇时,对哪些词讲解的比较细致全面?(可多选) ( )
20.您采用的词汇教学的手段是 ( )
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