初中英语学习者在输出任务中的产出性词汇能力研究调查问卷
亲爱的老师:
您好!此次调查旨在了解初中英语词汇教学的现状,以分析影响初中英语学习者在输出型任务中的产出性词汇能力的因素。您的回答均无正确与错误之分,只要能真正反映您的情况和想法就达到此次调研的目的。您的回答只作研究的重要参考,不涉及对您的任何鉴定和评分。谢谢您的配合和支持!
一、英语教师对于词汇教学的认识
1.您认为词汇教学在整个英语教学过程中的地位是 ( )
A.最重要
B.很重要
C.较重要
D.不重要
E.最不重要
2.您认为词汇教学的关键是什么? ( )
A.词汇的词义及其用法
B.提高学生学习词汇的兴趣
C.教授学生掌握词汇的方法和策略
D.通过课外多种方式扩展学生的词汇量
3.您认为教师在英语词汇教学中的作用如何? ( )
A.作用不大,词汇的学习主要是靠学生自己的主观努力
B.作用很大,教师的教学可以帮助学生掌握学习词汇的方法和策略,从而提高掌握词汇的效率
4.您认为现阶段采用的初中英语教材中的词汇量: ( )
A.词汇量大,学生很难完全掌握所出现的全部词汇
B.词汇量一般,不是太多也不少
C.词汇量少,应增加教材中的词汇量,让学生掌握更多的词汇
5.您在词汇教学中遇到的困难主要有下面的哪些(可多选,如果您选 F 项,请在后面说明) ( )
A.新课标要求的词汇量大
B.课时紧,教学任务重
C.学生记忆词汇的兴趣不高
D.学生不能熟练的运用已学过的词汇
E.词汇的考查方式单一
F.其它
6.您对新课标要求的初中英语词汇教学的分级目标了解的程度是 ( )
A.非常了解
B.了解
C.一般
D.不太了解
E.根本不了解
7.在教学过程中,你对于新课标要求的词汇量的完成情况是 ( )
A.全部完成
B.大部分完成
C.基本完成
D.不能完成
8.您是否在词汇教学之后进行教学反思和评价? ( )
A.总是
B.经常
C.有时
D.偶尔
E.从不
9.您是否接受词汇教学方面的培训和指导? ( )
A.总是
B.经常
C.有时
D.偶尔
E.从不
二、教师进行词汇教学的方法和策略
10.您是否引导学生提前制定词汇学习计划? ( )
A.是
B.否
11.教学过程中,您是否教授学生词汇学习的方法和策略? ( )
A.总是
B.经常
C.有时
D.偶尔
E.从不
12.您选择在什么时间讲解词汇? ( )
A.学习每个单元之前
B.讲解课文时
C.讲解练习题时
D.单元学习之后
E.视教学情况而定
13.您每堂课讲解词汇所用的时间是 ( )
A.少于30%
B.30%-40%
C.40%-50%
D.50%以上
14.词汇讲解完,您对于词汇的复习频率是 ( )
A.每天复习
B.每周复习
C.每月复习
D.学期中或期末复习
15.您通过什么方式检查学生词汇的掌握情况? ( )
A.听写
B.编对话
C.写作文
D.翻译句子
E.都有
16.您主要通过什么方式讲解词汇? ( )
A.领读单词表
B.课文阅读
C.给学生创设一定的语境或情景进行单词分析
D.翻译句子
17.您讲解词汇所采用的词汇教学方法有哪些? ( )
A.直观法
B.语境法
C.词典法
D.猜词法
E.游戏法
F.翻译法
18.您都从哪些方面讲解词汇?(可多选) ( )
A.词的读音
B.词性
C.中文意思
D.固定搭配或词组
E.同义词或反义词
F.特定意义
19.您在讲解新词汇时,对哪些词讲解的比较细致全面?(可多选) ( )
A.大部分的生词
B.有词组或固定搭配的词汇
C.使用频率较高的词汇
D.词义比较多的单词
20.您采用的词汇教学的手段是 ( )
A.黑板
B.多媒体
C.两者都有
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