植物生理学实验课混合式教学现状课中学生调查问卷
亲爱的同学：
您好!为了进一步加强和改进植物生理学实验课混合式教学，特进行本次问卷调查。本次调查采取不记名的方式，填写个人信息是为了确定是否所有人都完成问卷填写，不会泄露个人信息。请您选出合适的答案，或在“ 其他 ”处填上适当的内容，我们将对您的回答予以保密，谢谢您的支持。
1. 基本信息：
姓名：
班级：
2. 植物生理学实验课开展混合式教学模式中，您的兴趣与态度
A.对课程很感兴趣，学习非常认真，专注与课程学习
B.对课程不太感兴趣，但为了成绩也认真学习
C.对课程不感兴趣，平时也不愿发时间学习
D.提不起学习兴趣，教学内容和教学形式都太无聊了
3. 植物生理学实验课开展混合式教学模式中，您的课程参与情况
A.积极参与线下课堂活动及线上学习讨论
B.积极参与线下课堂活动，但对线上学习不感兴趣
C.积极参与线上学习，但在线上课堂活动中不活跃
D.基本上不积极参与线上及线下的课程学习活动
4. 植物生理学实验课开展混合式教学模式中，您的线上平台使用情况
A.重视在线学习，经常关注平台情况
B.重视在线学习，但由于时间限制，偶尔关注平台
C.忽视在线学习，除学委通知提醒外不自觉参与到在线学习
5. 植物生理学实验课开展混合式教学模式中，您的课堂作业情况
A.认为作业形式丰富，很有兴趣认真完成课后作业
B.作业形式一般，但为了成绩仍会认真完成
C.作业形式乏味，应付完成或不完成课后作业
6. 植物生理学实验课混合式教学过程中，植物生理学教师与传统教学角色有无区别:
没有一点区别
1
2
3
4
5
有很大区别
7. 植物生理学实验课混合式教学过程中，平台哪些功能对您学习有帮助?
A.课前、课后推送的PPT文档
B.平台上的实验视频资源
C.平台的拓展资料
C.在平台与同学的交论讨论
D.教师对作业的批改与反馈
E.教师发布的公告
F.平台的作业智能AI分析
G.其他
8. 植物生理学实验课混合式教学过程中，教师能够及时解答学生疑问:
非常不同意
1
2
3
4
5
非常同意
9. 您认为植物生理学实验课混合式教学的考核评价制度的公平及合理
非常不同意
1
2
3
4
5
非常同意
10. 您认为与传统教学模式相比，植物生理学实验课混合式教学模式有哪些优势?
A.创造了更多的自学时间和空间
B.提高了学习兴趣和学习效率
C.使课堂教学丰富多彩
D.丰富了学习资源，开阔了眼界
E.对预习、复习环节起到了督促作用
F.有助于记录学习全过程，报告学习成果，促进深度学习
G.促进学生之间的交流与合作
H.其他
11. 您认为与传统教学模式相比，植物生理学实验课混合式教学有哪些弊端?
A.过度注重形式，忽视了教学内容
B.浪费课堂时间，影响教学进度
C.教师对学生的自学监督不到位
D.网络教学平台资源缺乏吸引力
E.线下学习占用了太多的课外时间
F.在线学习使我花费太多精力和时间
F.其他
12. 请您对UMU平台及资源质量进行评价
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
平台的使用流畅度
平台功能多样性
视频资源丰富度及质量
拓展资料丰富度及质量
13. 请您对植物生理学实验课混合式课程对你影响程度进行评价
完全没有帮助
没有帮助
一般
比较有帮助
非常有帮助
基础知识的掌握
分析、解决问题能力
学习兴趣
自身长远发展
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