呼吸与危重症医学科2020年1月规培护士满意度调查问卷

1. 入科教育介绍科室情况、规章制度和科室的带教计划/目标。
2. 护士长及带教老师评估学生的基本情况,因人施教。
3. 护士长重视规培带教工作,认真落实带教计划。
4. 科室固定带教老师,指导以护理程序为病人实施整体护理。
5. 对待规培生态度亲切和蔼,注意情绪变化给予疏导。
6. 带教老师分析问题和解决问题的能力
7. 从严执教,教学态度严谨,认真负责,严格要求规培同学。
8. 批评学生注意方式、方法,保护学生自尊心。
9. 老师为人师表,言传身教,有良好的职业素养及行为规范。
10. 带教方法灵活,发挥学生的主观能动性,注重培养学生的综合应用能力。
11. 带教老师积极给规培生创造学习的机会。
12. 带教老师是否经常提问、布置思考题,了解理论知识和操作技能的掌握程度。
13. 基本技能及专科操作,示范操作正确、娴熟、标准化,尽可能多提供操作机会。
14. 带教老师讲解及批改护理病历书写。
15. 小讲课生动,专业知识丰富、理论能与具体的病例联系。
16. 组织教学查房,选择病例恰当,分析、诊断、处理治疗方案正确。
17. 带教老师能否指导你建立良好的人际关系。
18. 老师能及时书写学生的反思日记评语、批阅学生的读书笔记。
19. 科室带教总体氛图,能与其他带教老师沟通,共同完成带教计划和目标。
20. 您对科室的排班是否满意
21. 当您工作中遇到问题能否及时寻求到帮助
22. 对科室带教老师满意度总体打分
23. 你认为科室最好的带教老师是
24. 您觉得科室规培带教哪些方面做得不好，请提出您宝贵意见和建议
25. 姓名：
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