英语学习动机调查问卷

亲爱的同学：
      您好！非常感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷。本问卷的目的在于了解英语专业大学生英语学习的实际情况，调查的结果仅供学术研究，绝不对外公开。您所提供的资料非常宝贵，请您务必仔细逐题填答，因为空白和随意填写，都将使这份问卷无效。如在项目回答过程中有任何疑问，或对研究结果感兴趣。请联系苏州大学文正学院杨玲同学，手机：13775049171（同微信号）。邮箱：1321390326@qq.com. 非常感谢您的支持！
第一部分：基本信息
1.你的性别是 *
2.你的年级是 *
3. 您的大学英语四级成绩
4. 您是否愿意让我们对您进行一次访谈? 您的联系方式： 电子邮箱：____________ 电话：____________
第二部分：填答说明
      本调查问卷共 39 项，每一项都以简短的陈述句来描述您大学英语的学习情况。请根据您的实际情况，决定对下列各项的认同程度。认同的程度有 1-5 来表示。
1=完全不符合；2=不太符合；3=说不清楚；4=基本符合；5=完全符合
5.  我渐渐失去对英语学习的兴趣。
6. 我学习英语的动力没有以前足了。
7. 我有时在上英语课时做其他的事(看手机/睡觉)。
8. 我上英语课逃课次数增加了。
9. 我上英语课的热情降低了。
10. 我参与课堂互动的积极性降低了。
11. 我不再认真完成老师布置的课后作业。
12. 我缺少学习英语的自信心。
13. 我缺少英语学习的成就感。
14. 我对英语学习的目的不太明确。
15. 我认为自己学习英语的努力程度不够。
16. 我认为自己缺少学习英语的能力。
我不太喜欢讲英语的国家的文化。
19.  我不太喜欢英语的发音。
20. 我不太喜欢英语的语法结构。
21. 我觉得教材内容不够新颖。
22. 我觉得教材中的英语句子很长，难懂。
23. 我不喜欢教材中文章的体裁类型。
24. 教材的版面设计不够吸引人。
25. 平时在学校里很少有机会使用英语。
26. 教学设备不够先进，影响学习效果。
27. 班级缺少浓厚的学习氛围。
28. 我使用英语出错时，同学会嘲笑我。
29. 课堂上小组同学不认真合作。
30. 同学间没有相互取长补短的理念。
32. 老师的英语发音很差。
33. 老师对学生学习情况不及时反馈。
34. 老师上课缺少激情。
35. 我不喜欢老师的上课方式。
35. 我不喜欢老师的仪表。
36. 老师对学生的评价方式单一。
37. 老师的讲解不清，学生难以理解。
38. 我很少制定英语学习计划。
39. 平时我很少花时间主动练习英语。
40. 我没有适合自己的英语学习策略。
41. 我不经常积累单词、短语和句子。
42. 我很少认真预习和复习英语。
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