中学生英语学习负动机调查问卷
亲爱的同学: 你好!此次问卷调查主要关于中学生学生英语学习的负动机(即影响英语学习热情的负面因素),目的在于了解大家的英语学习情况,以备今后的教学研究之用。本问卷共设问题18项,请根据实际,就“你是否同意,以下情况正对你英语学习的热情造成负面影响?”这个问题,选出符合自己情况的选项。本问卷所收集的信息,仅作学术用途,将会严格保密。
你所在的年级?
初一
初二
初三
高一
高二
高三
性别
男
女
请问你是否同意,以下情况正对你英语学习的热情造成负面影响?
“学习课程中长难句太多看不懂”降低我的学习热情
非常不同意
基本不同意
不确定
基本同意
非常同意
教授课程的班级规模太大(学生过多)
非常不同意
基本不同意
不确定
基本同意
非常同意
“教师上课声音太小听不见”降低我的学习热情
非常不同意
基本不同意
不确定
基本同意
非常同意
“我感觉我学习中受到的关注不够”降低着我英语学习的热情。
非常不同意
基本不同意
不确定
基本同意
非常同意
“授课方式枯燥、缺少互动”降低着我英语学习的热情。
非常不同意
基本不同意
不确定
基本同意
非常同意
“记不住英语单词”降低着我的学习热情。
非常不同意
基本不同意
不确定
基本同意
非常同意
所配英语教材及教辅资料过多,没有足够时间去消化吸收。
非常不同意
基本不同意
不确定
基本同意
非常同意
授课时没有结合视频或互联网教学
非常不同意
基本不同意
不确定
基本同意
非常同意
“授课内容与课程考试内容没有明显关联”降低着我英语学习的热情。
非常不同意
基本不同意
不确定
基本同意
非常同意
“自身对西方文化和英语不感兴趣”降低着我英语学习的热情。
非常不同意
基本不同意
不确定
基本同意
非常同意
我现阶段每天努力学英语,但考试成绩不理想
非常不同意
基本不同意
不确定
基本同意
非常同意
“我不知道英语学习的策略与方法,学习效率不高”降低了我学习英语的热情。
非常不同意
基本不同意
不确定
基本同意
非常同意
我现在觉得学习英语对我将来工作没有太大的用处。
非常不同意
基本不同意
不确定
基本同意
非常同意
我觉得我在目前阶段学习英语的热情有所减退。
非常不同意
基本不同意
不确定
基本同意
非常同意
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