关于语文学习方法的投票

1.不记学生姓名、家长姓名，就是想知道你的想法，这样我们才能配合。 2.这只是一个投票。请你最起码打开看一下，再决定要不要投票。 3.一个学生，可以有多个家长参与。

1. 是谁一年四季或大部分时间在家照顾孩子生活和学习？

孩子爷爷或奶奶孩子爸爸或妈妈孩子姑妈、舅妈、姨妈、外婆等亲戚不外出打工就没有生活费，不得已，托教在学校里面或校外辅导班。

2. 留在家里照顾孩子学习的家长，其中有一个人文化程度是

没有一个家长经常留在家里，全部都外出打工了。一个字都不认识，基本上，只会写自己的名字。生活中常用的字能够认出来，去超市购物、看电视，没问题。初中没上完或初中毕业。高中没上完，或高中毕业。大专或本科学历。更高的文化程度。

3. 你让孩子学习语文的途径有

上学校和老师学习。在完成作业的过程中，学习语文。完成作业后，通过看一看课外书、故事书学习语文。带着孩子上街的时候，孩子会问店铺牌子上、包装袋上等等，那些字是什么字。看电视、看电脑、玩手机的过程中，有时候也问那个字是什么字。特意在手机上找 : 关于认识汉字、学习语文的视频讲解，经常让孩子看。觉得孩子应该多见识点题目，老师从来没有提过，自己去购买试题，让孩子练习。其它途径。

4. 你是否知道，二年级的孩子每篇课文后面都有田字格，里面有生字？

不知道。我们整天在外面打工。没空过问。知道有田字格，有生字。不仅知道，而且知道得经常抄写。不仅得经常抄写，也得能默写。不仅要抄写、默写，而且要定时、定期的默写。

5. 进入二年级以后，你帮孩子听写、默写过词语吗？

我们一直在外面打工，没有机会给孩子念词语。没有，我不认识字。没办法给孩子念词语。没有，我虽然能念下来，但我工作特别忙碌，实在没空。偶尔给孩子念一下。经常给孩子念词语，每隔一两天。基本每天都给孩子念词语。周一到周五比较忙，利用双休日时间给孩子念词语。

6. 你帮孩子念词语，你感觉到的困难有:

我们在外面打工，没有机会给孩子念词语。留下来的家长是爷奶奶，不认识字，没办法念词语。认识字，但是工作特别忙碌，没时间念。认识的字不多，不知道我念得对不对呢？我不知道每次默写念多少词语比较合适。一说让孩子把本子拿出来默写，孩子就讨价还价，哼哼唧唧，不情愿。强行命令让孩子默写，结果错一堆，生气得很。让孩子再默写一次，孩子不愿意，生气又无奈。

7. 你认为，下面哪些对孩子默写生字是有帮助的？

每学期默写1次。每个月默写1次。每星期默写1次。每个星期和孩子约定个时间默写。每次固定默写词语的数量和默写时间。

8. 你认为:二年级的课文，需不需要背下来？

所有课文都不需要背下来。所有课本读熟练就行了，没必要会背。古诗、有趣的儿歌，需要读会背。稍微短一点的课文并且非常有趣的，需要背下来。所有课文，不论长短，都需要会背。我也不知道，希望老师能告诉我们。

9. 你认为:孩子写完作业后，阅读童话故事书，阅读合适的课外书这件事情

非常有必要，既可以放松学习，又可以增长孩子的见识。还行吧，就那样，看看也没什么坏处。学好课本上的就行了，没事找事。没必要，浪费学生的时间和精力。不仅浪费学生的时间和精力，也浪费家长的钱财。

10. 孩子阅读童话故事书或课外书，你认为对孩子有帮助的是

有一个比较安静的、独立的、光线明亮的房间。有一个固定的、经常用来摆放书、学习用品、写字读书的课桌和凳子。坐在孩子旁边玩手机游戏，刷抖音，打麻将，打牌等娱乐活动。和邻居或家人，大着嗓门，一直不停地拉家常。在给孩子准备课外书时，家长要注意看，是否是健康的、文明的、没有暴力情节的书。孩子在一旁看书，你在一旁看电视或大声的拨打电话。以上都没有帮助。

11. 孩子阅读课外书，出现的现象有:

不知道，我们在外面打工，没办法，不得已，不知道孩子的情况。只想玩，或只想玩手机、看电视，不爱看。强行命令孩子去看，孩子三心二意，一会儿跑，一会儿跳，一会儿又要吃东西，注意不集中。孩子愿意看书，但是每次坚持不下来，不到20分钟，就不想看了。孩子特别喜欢看书，只要写完作业，或者双休日都会看20分钟以上的课外书。孩子看课外书上，不明白、不理解的地方，来问我，我解答不上来，心里很着急。孩子要课外书，我们经济条件差，没有多余的钱去买。每次孩子只要一说要买课外书，就毫不犹豫的买，买回来又不看了，扔在一边。

12. 关于二年级的学生，写日记，你的看法是

作业就够多了，没有时间写，老师没事找事，增加孩子的学习负担。一学期写1次就行了，不需要写那么多次。一个月写1次就行。一个星期写一次。每天都应该写一写，可是孩子不会，写不出来。孩子不想写，内心是拒绝的。孩子想写，可是不会，不知道该写什么。孩子想写，但是不会，当家长的，我也不知道该怎么教孩子去写。孩子能写出来，但是当家长的，我不知道怎么帮孩子修改。让孩子写日记，非得学校老师发话才行，孩子不听家长的话，比较听老师的话。写好了，我们家长也可想看一看，方便的话，让孩子带家来，让我们家长也看一看。拿回来，我们也没空看。就放在学校吧。

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