英语学习动机及自我效能感调查问卷

亲爱的同学：


您好！诚挚地邀请您参加一项有关“英语学习动机以及自我效能感”的问卷调查， 以期为今后教学和改革提供参考数据。本次调查采取不记名方式，绝不涉及您的个人隐私，且所有问题均无对错之分。为求得数据的真实，请按照您的实际情况和感受作答每一个题目，感谢您的支持！

基本信息


本次调查仅供学术研究使用，不会泄露您的个人信息，请放心作答！

1. 您的性别：
2. 您的年级：
3. 您的高考英语成绩是：
4. 原学院是
5. 您的生源地省份：
6. 您最近一次英语等级考试的成绩是：
四级：
六级：
专四:
问卷问题

请根据您的实际情况，对以下问题进行作答。

7. 我报考英语专业是出于对英语学习具有浓厚的兴趣。
8. 我有明确的英语语言学习目标。
9. 我语言学习的目标和当前专业培养目标具有适配性。
10. 我认为英语能力对我未来发展不可或缺，即使在人工智能和机器翻译快速发展的条件下。
11. 我认为当前课程设置有利于我学好英语。
12. 我认为参与队内行政管理和体能训练比英语学习更能带来即时的成就感和获得感。
13. 我认为当前英语学习对毕业综合评定影响较小，学好英语对我分配到理想的岗位没有帮助。
14. 我认为岗位实践对英语要求不高，我不需要很高的英语水平也能在未来岗位上履职尽责。
15. 我努力学习英语，因为我不想比身边和地方大学同专业同年级的学生差。
16. 我努力学习英语，因为我想得到领导和教员的关注和肯定。
17. 我能想象我将来在岗位上使用英语，并能够用英语用英语轻松自如地交流。
18. 我认为JX日常管理制度对我的英语学习大有裨益。
19. 我的英语学习得到了教员、队领导充分的关注。
20.

我语言学习取得的成绩得到了教员、队领导充分的肯定。

21. 我认为学院在外语类奖项上的设置不够完善，平时对我英语学习激励效果不明显。
22. 我能调解学习过程中出现的焦虑情绪，使我的英语学习不受影响。
23. 我认为英语课课上知识用途不大，喜欢利用英语课时间从事其他自主学习。
24. 我在专业考试前能比平时学习更加用心，甚至使用体能训练等其他时间学习英语。
25. 我能合理使用电子产品，合理安排游戏等休闲活动，使得自己有更多时间学习英语。
26. 我认为平时的JSXL给我的英语学习带来了积极影响。
27. 我有充足的精力和时间学习英语，对公差勤务等事务分割我英语学习的精力和时间的担心较少。
28. 我认为学院提供了良好的语言环境，我的听力、口语等基本功得到了长足进步。
29. 我愿意参加模拟联合国、英语角、辩论赛、写作比赛等语言类活动和出一些语言类保障任务。
30. 我没有太多机会参加模拟联合国、英语角、辩论赛、写作比赛等活动和一些语言保障任务，缺少证明自身语言水平的平台。
31. 我周围的学习氛围对英语学习有积极影响。
32. 我报考JX外语专业的驱动因素有：
33. 我大学学习期间对英语学习兴趣的变化符合：
34. 我认为当前学院学习相关制度对英语学习帮助最大的有：
35. 我认为最适合自己的教学方法：
36. 你认为最能激发学习动力的课堂环节或手段：
37. 您认为实施怎样的措施可以提振学习风气，促进学习氛围？
谢谢您的答题！
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