关于岑巩县实验幼儿园教师在组织集体教学活动中进行提问的情况调查问卷。
尊敬的老师，您好！在开始我们四月的教研活动前，请您结合自身的教学情况，围绕“集体教学活动中的教师提问”进行一次自测吧，谢谢您的配合！
1. 您所在的班级是？
2. 您认为在集体教学活动中提问重要吗？
非常重要
重要
不太重要
不重要
3. 您认为提问会帮助幼儿掌握所学内容，提高幼儿能力吗？
非常有帮助
有帮助
帮助不大
没有帮助
4. 在准备活动中，您会用多长时间来设计问题？占活动时间的多少？
10%~30%
30%~50%
50%~70%
70%~90%
5. 在活动中教师提问和幼儿应答时间会占集体教学活动时间的多少？
10%～30%
30%~50%
50%~70%
70%~90%
6. 设计问题时，您总会考虑幼儿的应答情况吗？
A.经常会
B.一般会
C.有时会
D.不会
7. 设计问题时，您是否推敲过问题语言的表述？
A.经常会
B.一般会
C.有时会
D.不会
8. 你认为哪些因素会影响你设计提问的问题？
A.幼儿发展水平
B.活动内容
C.活动目标
D.活动形式
E.幼儿学习与发展核心经验
9. 教学活动中所提出的问题都是您预先设计好的？
A.全部都是
B.大部分是
C.有的是
D.全部不是
10. 在活动实施中，你是否总会依据幼儿的应答情况调整预先设计的问题？
A.经常会
B.一般会
C.有时会
D.不会
11. 您提问的主要目的是
A.管理常规
B.启发幼儿思维
C.辅助教学
D.引导幼儿回答出期望的答案
E.帮助幼儿梳理对知识的记忆和理解
12. 您在什么情况下，会对幼儿的回答进行追问？
A.幼儿表达不够明确时
B.幼儿回答不够准确时
C.需要进一步引导深入讨论时
D.需要得到预期设计的答案时
13. 在集体教学活动中进行提问时，您遇到的困难是什么？
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