通过该课程的学习，本人知道学前儿童社会教育与健康教育、语言教育、科学教育、艺术教育等四个领域是相互联系、彼此渗透的关系。
通过该课程的学习，本人能够根据不同年龄段幼儿的身心发展特点，设计和撰写学前儿童社会教育活动教案。
通过该课程的学习，本人能够组织、实施不同类型的学前儿童社会教育活动，同时对学前儿童社会教育活动能够做出合理的评价。
通过该课程的学习，本人能够将幼儿园五大领域课程间彼此联系、渗透的理念践行于幼儿园社会教育教学活动中。
通过该课程的学习，本人能将社会教育知识与幼儿的一日生活与课程紧密联系，树立正确的社会观、儿童观、育人观。